[摘要] 在乐山，九年义务教育的普及，让很多像阿曲一样的辍学儿童重返校园，而“两免一补”、营养餐计划、“三免一补”等惠民政策的出台，以及教学设施的改善、教育资源的整合，让越来越多的孩子能够享受到优质的义务教育，实现了从能上学到上好学的跨越式发展。
从“温饱”大步迈向“小康”乐山义务教育实现跨越式发展
未来三年，市、区政府将投1500万元购学前教育服务
同学们在宽敞、明亮、现代化的教室内朗读课文。
“能重新上学，我很高兴。”日前，马边彝族自治县大竹堡乡中心校的阿曲（化名）同学说，学校有免费的牛奶和鸡蛋吃，还有宿舍住，好多学费也不用交了。在乐山，九年义务教育的普及，让很多像阿曲一样的辍学儿童重返校园，而“两免一补”、营养餐计划、“三免一补”等惠民政策的出台，以及教学设施的改善、教育资源的整合，让越来越多的孩子能够享受到优质的义务教育，实现了从能上学到上好学的跨越式发展。
１
“三免一补”
不再有孩子因贫困而失学
“国家对农村九年义务教育学校实行免学杂费、书本费、补助住校生生活费的‘两免一补’，而从去年起，乐山在‘两免一补’的基础上增加了免除作业本费，实现了义务教育‘三免一补’。这些政策不仅减轻了家长的经济负担，也让学生不再经历上学往返的辛苦，更使学生入学率得到大幅度提高。”说到这些惠民政策，马边大竹堡乡中心校相关负责人表示，在广大的山区，有很多像阿曲一样贫困家庭的孩子因此重返校园。
从2007年起，农村义务教育阶段家庭经济困难学生均享受到了“两免一补”政策，乐山当然也不例外。紧接着，从2008年秋季起，城市义务教育阶段学生也不再缴纳学杂费和信息技术费了。
从去年起，乐山在“两免一补”的基础上增加了免除学生作业本费，实现了义务教育“三免一补”。去年，乐山共减免各级各类学生学费、作业本费，资助困难学生，受惠学生达39万人次，其中受资助学生达2.8万余人。
除了农村地区的孩子外，城市里的孩子也享受到了优惠。“课本费、托管费、伙食费、意外伤害保险费……”这是乐山城区某小学今年开学报名时写在黑板上的收费项目，尽管看起来项目繁多，但后的缴费金额不超过700元。不少家长表示，他们的负担大大减轻了。
2
完善基础设施
营造舒适成长环境
步入乐山市中区马边河小学的校园，记者发现，教学大楼教室、实验室、图书馆室、操场等配备完善，各种现代教育设施一应俱全。
“今年秋季开学，学校各班及各功能室将全部安装好电子白板，学校水泥操场改造为塑胶操场也正在报批中，今后学校办学硬件条件将上了一个新的台阶。”听着该校校长周新的介绍，一所现代化的小学已经浮现眼前。
这个校园的变化，只是乐山众多中小学重建、改扩建工程的一个缩影。细心的家长可能会发现，就乐山城区的学校而言，乐师附小、乐山一中、乐山八中、乐山市实验中学、乐山四中等校园都已经或正在发生变化，无论是重建、改扩建，其目的都是让孩子们有一个更加舒适的成长环境。
据了解，今年，乐山以义务教育薄弱学校改造项目为载体，抓好村小教学点和薄弱学校的建设。投资1.1亿余元，建设校舍3.9万余平方米，建设室外运动场6.3万余平方米，购置学生用床910张，购置食堂设备2200台（件），购置图书2.9万余册，购置课桌凳7614套，购置1807.5万元的计算机、教学仪器设备。确保139套教师周转宿舍按时开工，完成12个芦山地震恢复重建教育项目建设。
加快推进乐山职业技术学院新校园建设、乐山一中扩建、乐山八中整体搬迁、犍为一中整体搬迁、犍为县清溪高中改扩建、犍为职中整体搬迁、夹江县外国语实验学校整体搬迁、马边彝族自治县思源实验学校建设、马边彝族自治县下溪中小学迁建等9个省市重点项目建设进度，完成计划投资7.78亿元。
3
政府购买学前教育服务
让适龄儿童共享幸福阳光
5月10日，乐山城区5所公办幼儿园在乐山市中区政府礼堂进行了“微机派位”录取，919人只录取375人，大多数幼儿只能选择就读民办幼儿园，现场许多家长失望而归。
不过记者获悉，今年，乐山市、区政府积极引导和支持乐山城区民办幼儿园提供公益性普惠性服务，推进学前教育幼稚均衡发展，专门安排投入资金实施政府购买学前教育服务，计划购买幼儿学位1000个，让孩子共享幸福阳光。未来三年，市、区政府预计投入1500万元，用于购买学前教育服务，力争在较短时间内解决“入园难”和“入园贵”难题。
据统计，2015年乐山城区正住户籍适龄儿童（在2015年8月31日前年满三周岁）为2105人，乐山城区市、区6所公办幼儿园仅能解决450名乐山城区户籍适龄儿童入园。今年计划实施购买学前教育服务后，享受公办幼儿园和政府购买服务的新入园乐山城区正住户籍适龄儿童可以达到1450人，所占比例为69%。
6月12日，乐山市中区教育局向社会公布了2015年乐山城区政府购买民办幼儿园学位，18所承接幼儿园名单，这一消息无疑于减轻了中低收入家庭的负担，让他们的孩子有机会享受到“公办”服务。
此外，乐山市中区还通过新建和维修改造公办幼儿园、争取扶持民办幼儿园发展奖补资金、实施“三儿（孤儿、残疾儿童、家庭困难儿童）资助”等多种举措，破解“入园难”和“入园贵”问题，确保适龄儿童顺利入园。
■市民期望
注重学生个性化培养
市民薛先生：目前的教育水平相比之前已经有了很大的改善，不过，他希望学校除了关注学生学习之外，还要加大学生个性的培养，通过活动、比赛，发展孩子个性。此外，他还希望现在的教材内容能更丰富一些，比如传统文化、安全教育、环境教育，充实孩子的知识面。
优化配置教育资源
市民熊先生：近几年，乐山城镇化进程加快，人口不断涌入城市，乐山城区教育资源负荷过重。如何扩容升级、优化配置教育资源，成为一大难题。应逐步扩大优质教育资源分布和覆盖率，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。在新区、旧城改造和城乡结合部新建公办幼儿园，或通过“回购”小区配套建设幼儿园用于举办公办幼儿园，探索建立片区房地产开发配套建设中小学校的机制等，这些无疑将彻底改变目前上学难、上好学校更难的格局，更好地实现教育公平。
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